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Monografía (UCC4083 / 223608)
410  EVA  2009
Autor(es): Evans, Vyvyan
Título: How words mean: lexical concepts, cognitive models, and meaning construction.
Edición: Oxford University Press; Oxford; Reino Unido. 1a. ed.
Características: 377 p. Libro en Inglés.
Temas Relacionados: LINGUISTICACOGNICIONGRAMATICA COGNITIVA
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Monografía (UCC4065 / 223590)
401.43  GAR  2017
Autor(es): Gardenfors, Peter
Título: Geometry of meaning: Semantics based on conceptual spaces.
Edición: MIT Press; Cambridge; Estados Unidos. 1a. ed.
Características: 343 p. Libro en Inglés.
Temas Relacionados: SEMANTICAASPECTOS PSICOLOGICOSCOGNICIONPSICOLINGUISTICA
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Monografía (UCC4009 / 223534)
153.12  REY  2012
Autor(es): Reynolds, Cecil R + Bigler, Erin D
Título: TOMAL: test de memoria y aprendizaje.
Edición: TEA Ediciones; Madrid; España. 2a. ed.
Características: v. Libro en Español.
Notas: v.1: manual de aplicación. v.2: cuaderno de elementos. Incluye 5 cuadernillos de anotación. 5 cuadernillos de análisis complementario. 1 lámina para recuerdo selectivo visual. 24 tarjetas de recuerdo demorado. 1 bolsa pequeña con 15 fichas anaranjadas.
Temas Relacionados: MEMORIACOGNICIONPENSAMIENTOINTELIGENCIAMNEMOTECNIA
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Monografía (UCC3966 / 223491)
153.94   SEI  2004
Autor(es): Seisdedos, N
Título: Cambios: test de flexibilidad cognitiva, manual.
Edición: Tea Ediciones; Madrid; España. 4a. ed.
Características: 26 p. Libro en Español.
Notas: Incluye: 5 cuadernillos y 1 hoja de corrección.
Temas Relacionados: PSICOPEDAGOGIATEST Y MEDICIONES EDUCACIONALESTEST PSICOLOGICOSPRUEBAS DE INTELIGENCIACOGNICION
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Tesis PUCV (UCC2599 / 222124)
512.52  FUE  2017
Autor(es): Fuentes González, Marcela Mabel
Título: Estrategias en la resolución de inecuaciones lineales y racionales en educación superior, una mirada desde la teoría acción proceso objeto esquema de Ed Dubinsky.
Edición: Instituto de MatemáticasFacultad de CienciasPontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile.
Título/Grado: Magíster en Didáctica de la Matemática
Profesor Guía: Mena Lorca, Arturo
Olfos Ayarza, Raimundo y 
Vásquez Saldías, Patricia Inés, 1961-.
Características: 108 h. Tesis en Español.
Resumen:  ver Resumen
Temas Relacionados: INECUACIONES LINEALESTEORIA APOECOGNICIONENSEÑANA DE LAS MATEMATICASMETODOS DE ENSEÑANZA
Disponible en: Biblioteca Matemáticas en Fondo Tesis 3 ejemplares
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Monografía (UCC2273 / 221798)
613.0438  REY  2015
Autor(es): Rey Cao, Ana + Canales Lacruz, Imma + Gutiérrez Santiago, Alfonso + Prieto Lage, Iván
Título: Atención, memoria y motricidad: tareas motrices de estimulación cognitiva para personas mayores.
Edición: Editorial Paidotribo; Badalona; España. 1a. ed.
Características: 188 p. Libro en Español.
Notas: Incluye DVD.
Temas Relacionados: EDUCACION MOTRIZTERAPIA FISICAACTIVIDAD FISICAADULTO MAYORTERCERA EDADMOTRICIDADCOGNICION
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar
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Monografía (UCC2054 / 221579)
150  LEC  2012
Autor(es): Lecannelier Acevedo, Felipe
Título: Conocimiento y complejidad: una perspectiva evolucionista.
Edición: Lom; Santiago; Chile. 1a. ed.
Características: 122 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: PSICOLOGIACOGNICIONPROCESOS MENTALES SUPERIORES
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 3 ejemplares
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Monografía (UCC1662 / 221187)
370.152  RIT  2014
Autor(es): Ritchhart, Ron + Church, Mark + Morison, Karin
Título: Hacer visible el pensamiento: cómo promover el compromiso, la comprensión y la autonomía de los estudiantes.
Edición: Paidós; Buenos Aires; Argentina. 1a. ed.
Características: 380 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: PENSAMIENTO CRITICOCOGNICION
Disponible en: Biblioteca Historia en Fondo Activo 1 ejemplar
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Monografía (UCC0943 / 220468)
153.9  VIL  2016
Autor(es): Vílchez Martín, Luis Fernando + Glaser, Jacqueline
Título: Inteligencia moral: perspectivas.
Edición: PPC; Madrid; España. 1a. ed.
Características: 215 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: PSICOLOGIA EDUCACIONALCOGNICIONINTELIGENCIAS MULTIPLESPROCESOS MENTALES SUPERIORES
Disponible en: Biblioteca Teología en Fondo Activo 2 ejemplares
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Monografía (UCC0900 / 220425)
378.01  SAN  2012
Autor(es): Sanz de Acedo Lizarraga, Maria Luisa
Título: Competencias cognitivas en educación superior.
Edición: Narcea Ediciones; Madrid; España. 2a. ed.
Características: 159 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: COGNICIONPSICOLOGIA DEL APRENDIZAJECOMPETENCIAS EN EDUCACIONEDUCACION SUPERIOR
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 2 ejemplares
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Monografía (UCC0574 / 220099)
121  CAT  2010
Autor(es): Catalán Ahumada, Jorge
Título: Teorías subjetivas: aspectos teóricos y prácticos.
Edición: Editorial Universidad de la Serena; La Serena; Chile. 1a. ed.
Características: 282 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: COGNICIONTEORIA DEL CONOCIMIENTOHIPOTESIS
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar
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Monografía (UCC0553 / 220078)
741.59  COH  2013
Autor(es): Cohn, Neil
Título: The visual language of comics: introduction to the structure and cognition of sequential images.
Edición: Bloomsbury Academic; Londres; Reino Unido. 1a. ed.
Características: 221 p. Libro en Inglés.
Temas Relacionados: COMICSHISTORIETASNEUROCIENCIACOGNICION
Disponible en: Biblioteca Postgrado Literatura en Fondo Activo 1 ejemplar
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Tesis PUCV (UCD8182 / 217709)
411.0712  MUÑ  2016
Autor(es): Muñoz Salazar, Valentina Andrea
Título: Investigación acción en 2º año medio: plan de acción para la producción de textos expositivos enmarcados en un proyecto de escritura situada.
Edición: Instituto de Literatura y Ciencias del LenguajeFacultad de Filosofía y EducaciónPontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile.
Título/Grado: Licenciado en EducaciónProfesor de Castellano y Comunicación
Profesor Guía: López Díaz, Carolina.
Características: cd. Tesis en Español.
Temas Relacionados: PRODUCCION DE TEXTOSCOGNICIONEDUCACION MEDIAESCRITURA CREATIVA
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Tesis 2 ejemplares
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Monografía (UCD7418 / 216945)
110  GIL  2005
Autor(es): Gilson, Etienne
Título: El Ser y los filósofos.
Edición: EUNSA; Pamplona; España. 5a. ed.
Características: 302 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: ONTOLOGIAMETAFISICASERCOGNICIONTEORIA DEL CONOCIMIENTOEXISTENCIALISMO
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar
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Monografía (UCD7218 / 216745)
370.152  GAG  1993
Autor(es): Gagné, Ellen D + Yekovich, Carol Walker + Yekovich, Frank R
Título: The cognitive psychology of school learning.
Edición: Harpers Collins; Nueva York; Estados Unidos. 2a. ed.
Características: 512 p. Libro en Inglés.
Temas Relacionados: PSICOLOGIA EDUCACIONALCOGNICIONDESARROLLO MENTAL
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar
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Monografía (UCD6934 / 216461)
153.35  TAM  2014
Autor(es): Tamayo Alzate, Oscar Eugenio + Zona López, Jhon Rodolfo + Loaiza Zuluaga, Yasaldez Eder
Título: Pensamiento crítico en el aula de ciencias.
Edición: Universidad de Caldas; Manizales; Colombia. 1a. ed.
Características: 314 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: CREATIVIDADCOGNICIONPENSAMIENTO CREATIVOPENSAMIENTO CRITICO
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar
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Monografía (UCD6762 / 216289)
745.61  ING  2015
Autor(es): Ingold, Tim
Título: Líneas: una breve historia.
Edición: Gedisa Editorial; Barcelona; España. 1a. ed.
Características: 247 p. Libro en Español.
Temas Relacionados: SIGNOSSIMBOLOSARTES GRAFICASCOGNICIONARQUEOLOGIA
Disponible en: Biblioteca Arquitectura en Fondo Activo 1 ejemplar
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Derecho de Autor:
Documento digital
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Tesis PUCV (UCD6673 / 216200)
371.3  GAE  2016
Autor(es): Gaete Gaete, Camila Paz + Ibaceta Vergara, Claudia Paola + Navarrete Flores, Stephania Andrea + Ossandón Troncoso, Ximena + Soto Bernal, Constanza Andrea + Varas Loyola, María Constanza
Título: Creación y gestión del conocimiento: estudio de caso Liceo Nuestra Señora de La Paz.
Edición: Escuela de PedagogíaFacultad de Filosofía y EducaciónPontificia Universidad Católica de Valparaíso. Chile.
Título/Grado: Licenciado en EducaciónProfesor de Educación General Básica
Profesor Guía: Quiroga Lobos, Marta Elsa.
Características: CD. Tesis en Español.
Resumen/Abstract:  ver Resumen y Abstract
Temas Relacionados: GESTION DEL CONOCIMIENTOMETODOS DE APRENDIZAJEMETODOS DE ENSENANZACOGNICION
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Tesis 2 ejemplares
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Monografía (UCD6582 / 216109)
153.4  BAR  2010
Autor(es): Bara, Bruno G
Título: Cognitive pragmatics: the mental processes of communication.
Edición: MIT Press; Cambridge; Estados Unidos. 1a. ed.
Características: 304 p. Libro en Inglés.
Temas Relacionados: PSICOLOGIA COGNITIVACOGNICION
Disponible en: Biblioteca Postgrado Literatura en Fondo Activo 2 ejemplares
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Monografía (UCD6219 / 215746)
302.23  KNO  2016
Autor(es): Knoeferle, Pia + Pyykkonen-Klauck, Pirita + Crocker, Matthew W
Título: Visually situated language comprehension.
Edición: John Benjamins Publishing Company; Amsterdam; Holanda. 1a. ed.
Características: 358 p. Libro en Inglés.
Temas Relacionados: COMUNICACION VISUALSEMIOTICACOGNICIONPSICOLINGUISTICA
Disponible en: Biblioteca Postgrado Literatura en Fondo Activo 1 ejemplar
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