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Catálogo Bibliográfico PUCV
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Recurso: Monografía (UCB0270/229719)
Código Pedido: 320  OSM  1968
Autor: Osmont, R. Conac, R.
Título: La ville et la région.
Edición: Librairie Armand Colin; París; Francia. 3a. ed.
Características: 135 p. en Francés.
Disponible en: Biblioteca Derecho en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0253/229702)
Código Pedido: 378  CHI  2006
Autor: Chizzoniti, Antonio G.
Título: Organizzazioni di tendenza e formazione universitaria: esperienze europee e mediterranee a confronto.
Edición: Societa Editrice il Mulino; Bolonia; Italia. 1a. ed.
Características: 351 p. en Italiano, Español y Inglés.
Disponible en: Biblioteca Derecho en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0166/229615)
Código Pedido: 370  REC  2019
Autor: Recalcati, Massimo.
Título: La hora de clase: por una erótica de la enseñanza.
Edición: Anagrama S.A; Barcelona; España. 3a. ed.
Características: 167 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0161/229610)
Código Pedido: 370.9  TOM  2010
Autor: Tomlinson, Carol Ann. Imbeau, Marcia B.
Título: Leading and managing a differentiated classroom.
Edición: ASCD; Alexandría; Estados Unidos. 1a. ed.
Características: 187 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0158/229607)
Código Pedido: 372.7  RIC  2016
Autor: Rico Romero, Luis. Moreno Verdejo, Antonio.
Título: Elementos de didáctica de la matemática para el profesor de secundaria.
Edición: Ediciones Pirámide; Madrid; España. 1a. ed.
Características: 396 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Matemáticas en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0156/229605)
Código Pedido: 371.904  FOX  2011
Autor: Fox, Jenifer. Hoffman, Whitney.
Título: The differentiated instruction book of lists.
Edición: Jossey-Bass; San Francisco; Estados Unidos. 1a. ed.
Características: 268 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0155/229604)
Código Pedido: 378  ALF  2019
Autor: Alfonso Novoa, Gabriela.
Título: Orientaciones para el desarrollo de una docencia universitaria inclusiva, diversa y afectiva.
Edición: Universitarias; Valparaíso; Chile. 1a. ed.
Características: 117 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Gimpert en Fondo Activo 2 ejemplares.
Biblioteca Curauma en Fondo Activo 2 ejemplares.
Biblioteca Educación en Fondo Activo 2 ejemplares.
Biblioteca Ingeniería en Fondo Activo 2 ejemplares.
Biblioteca Matemáticas en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0152/229601)
Código Pedido: 306.43  FRE  2003
Autor: Freire, Paulo.
Título: La importancia de leer y el proceso de liberación.
Edición: Siglo Veintiuno Editores; Cuernavaca; México. 2a. ed.
Características: 176 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0142/229591)
Código Pedido: 371.912  PAZ  1993
Autor: Paz C., Verónica de la. Miranda J., Margarita. Rojas T., Lucía.
Título: Alumno sordo integrado!: guía para profesores de educación general.
Edición: Universitaria; Santiago; Chile. 2a. ed.
Características: 73 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0140/229589)
Código Pedido: 370.115  WAI  2011
Autor: Waissbluth, Mario.
Título: Se acabó el recreo: la desigualdad en la educación.
Edición: Random House Mondadori; Santiago; Chile. 4a. ed.
Características: 197 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0137/229586)
Código Pedido: 982  POZ  2018
Autor: Pozzoni, Mariana. Iturralde, Micaela.
Título: La historia argentina reciente: 1955-2001. Propuestas para el aula.
Edición: EUDEM; Mar del Plata; Argentina. 1a. ed.
Características: 215 p. en Español.

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Recurso: Monografía (UCB0119/229568)
Código Pedido: 370.117  CAS  2019
Autor: Castillo, Dante. Thayer, Eduardo. Santa Cruz, Eduardo. Gajardo, Cristian.
Título: La escuela en tiempos de migración: la voz de los actores educativos.
Edición: Aún Creemos en los Sueños; Santiago; Chile.
Características: 123 p. en Español.

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Recurso: Monografía (UCB0115/229564)
Código Pedido: 808.8  ORD  2017
Autor: Ordine, Nuccio.
Título: Clásicos para la vida: una pequeña biblioteca ideal.
Edición: Acantilado; Barcelona; España.
Características: 177 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0114/229563)
Código Pedido: 371.1  FRU  2006
Autor: Frugoni, Sergio.
Título: Imaginación y escritura: la enseñanza de la escritura en la escuela.
Edición: Libros del Zorzal; Buenos Aires; Argentina.
Características: 111 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0098/229547)
Código Pedido: 378.001  CAS  2013
Autor: Castrillón López, Luis Alberto.
Título: La universidad por hacer: perspectivas poshumanistas para tiempos de crisis.
Edición: Universidad Pontificia Bolivariana; Medellín; Colombia. 1a. ed.
Características: 245 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Teología en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0085/229534)
Código Pedido: 306.85  ELS  2000
Autor: Elsner Vásquez, Paulina. Montero L., M. de la Luz. Reyes V., Carmen. Zegers P., Beatriz.
Título: La familia: una aventura.
Edición: Ediciones Universidad Católica de Chile; Santiago; Chile. 5a. ed.
Características: 196 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Teología en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCB0054/229503)
Código Pedido: 411.072  SAN  2019
Autor: Santibáñez Soto, Gabriela Ignacia.
Título: Investigación-acción en octavo año básico: escritura de columnas de opinión a través de una metodología por proceso.
Características: 25 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Educación. Profesor de Castellano y Comunicación. Profesor guía: Sobarzo Arizaga, Claudia Verónica.

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Recurso: Monografía (UCB0013/229462)
Código Pedido: 371.26  FOR  2017
Autor: Förster, Carla E.
Título: El poder de la evaluación en el aula: mejores decisiones para promover aprendizajes.
Edición: Ediciones Universidad Católica de Chile; Santiago; Chile.
Características: 339 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Historia en Fondo Activo 2 ejemplares.

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Recurso: Monografía (UCB0004/229453)
Código Pedido: 371.3  HEN  2018
Autor: Henríquez Vásquez, Rodrigo Fernando. Carmona Covarrubias, Andrés. Quinteros Martínez, Alen. Garrido Contreras, Mabelin.
Título: Leer y escribir para aprender Historia: secuencias para la enseñanza y el aprendizaje del pensamiento histórico.
Edición: Ediciones Universidad Católica de Chile; Santiago; Chile.
Características: 280 p. en Español.

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Recurso: Monografía (UCB0003/229452)
Código Pedido: 370.117  TRE  2017
Autor: Treviño, Ernesto. Morawietz, Liliana. Villalobos, Cristóbal. Villalobos, Esteban.
Título: Educación intercultural en Chile: experiencias, pueblos y territorios.
Edición: Ediciones Universidad Católica de Chile; Santiago; Chile.
Características: 366 p. en Español.



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