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Monografía (UCJ8944 / )
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302.2  GUN  1997 
Título:
Las inferencias en la comunicación humana. La teoría de la relevancia: aplicaciones didácticas.
Datos de publicación:
Signos, Santa Fe, Argentina.
Características:
64 p. Libro en Español.
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Monografía (UCH1655 / )
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372.47  SAL  2008 
Título:
Comprensión lectora y generación de inferencias: su desarrollo en distintos niveles del sistema educativo.
Profesor Guía:
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile.
Características:
45 h. Tesis en Español.

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Monografía (UCH1656 / )
Código de Pedido:
153  TAP  2008 
Título:
Desarrollo de la teoría de la mente en niños de educación básica ¿cómo se incrementan las inferencias mentalistas en niños de 6, 8, 10 y 12 años de edad?.
Profesor Guía:
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile.
Características:
52 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:

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Monografía (UCG6178 / )
Código de Pedido:
372.47  TRO  2010 
Título:
Generación de inferencias en L2: ¿Una cuestión de dominio lingüístico o de capacidad inferencial?.
Profesor Guía:
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Osorno, Chile.
Características:
84 p. Tesis en Español.

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Monografía (UCG6782 / )
Código de Pedido:
372.47  ROJ  2010 
Título:
Comprensión inferencial: coherencia global y local en comprensión de textos escritos.
Profesor Guía:
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile.
Características:
46 p. Tesis en Español.
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Tesis PUCV (UCD7530 / )
Código de Pedido:
428.0712  ARC  2016 
Título:
Las inferencias generadas durante la lectura de chistes en L2: un estudio exploratorio y descriptivo.
Profesor Guía:
Características:
93 h. Tesis en Español.
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Tesis PUCV (UCC0851 / )
Código de Pedido:
428.4  ARA  2017 
Título:
Investigación-acción para 2º medio: realización de inferencias causales y elaborativas.
Profesor Guía:
Características:
1 cd. Tesis en Español.
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Tesis PUCV (UCC4566 / )
Código de Pedido:
372.65  COR  2018 
Título:
Propuesta didáctica para 7º Básico: inferencias del tipo asociativa, explicativa y predictiva como herramienta para mejorar la comprensión lectora en textos narrativos.
Características:
35 h. Tesis en Español.
Disponible en:
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Recurso:
Tesis PUCV (UCC6290 / )
Código de Pedido:
411.0712  MIR  2018 
Título:
Investigación acción para 7° básico: estrategias de inferencias para mejorar la comprensión en lírica.
Características:
48 h. Tesis en Español.
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Tesis PUCV (UCC9715 / )
Código de Pedido:
428.4  SAL  2019 
Título:
Las estrategias de comprensión para la construcción de inferencias léxicas en textos literarios y no literarios: una intervención en el aula.
Profesor Guía:
Características:
25 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
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Tesis PUCV (UCC9721 / )
Código de Pedido:
372.47  OPA  2019 
Título:
Investigación acción para 3° año medio: aplicación de estrategias de lectura para la realización de inferencias elaborativas y valorativas en textos literarios y no literarios.
Características:
27 h. Tesis en Español.
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Tesis PUCV (UCB0051 / )
Código de Pedido:
372.47  ROB  2019 
Título:
Investigación-acción para el desarrollo de inferencias léxicas, explicativas y globales en el marco de la comprensión lectora de estudiantes de séptimo básico.
Características:
27 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
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