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Catálogo Bibliográfico PUCV
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Tesis PUCV (UCB0182/229631)
Código Pedido: 418.00285  FLO  2019
Autor: Flores Salas, María Fernanda.
Título: Investigación-acción para 1º año medio: aplicación de estrategias de animación a la lectura para contribuir a los procesos de motivación lectora por medio de la selección de corpus literario.
Características: 25 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Educación. Profesor de Castellano y Comunicación. Profesor guía: Landeros Tiznado, Damaris.

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Tesis PUCV (UCB0181/229630)
Código Pedido: 417.2  TAP  2019
Autor: Tapia Garcés, Bárbara Andrea.
Título: Análisis de la comprensión de los referentes culturales presentes en reseñas musicales, cinematográficas y literarias traducidas por el traductor de Google del inglés al español.
Características: 88 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Lengua Inglesa. Traductor Inglés - Español. Profesor guía: Mattioli, Virginia.

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Tesis PUCV (UCB0180/229629)
Código Pedido: 418.02  REY  2019
Autor: Reyes Martínez, Matías Ignacio.
Título: Extranjerización, domesticación y transmisión de sentido en la traducción al inglés de Cien años de soledad.
Características: 46 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Lengua Inglesa. Traductor Inglés - Español. Profesor guía: Mattioli, Virginia.

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Recurso: Monografía (UCB0119/229568)
Código Pedido: 370.117  CAS  2019
Autor: Castillo, Dante. Thayer, Eduardo. Santa Cruz, Eduardo. Gajardo, Cristian.
Título: La escuela en tiempos de migración: la voz de los actores educativos.
Edición: Aún Creemos en los Sueños; Santiago; Chile.
Características: 123 p. en Español.

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Recurso: Monografía (UCC9867/229317)
Código Pedido: 370.72  MER  2020
Autor: Mertler, Craig A.
Título: Action research: improving schools and empowering educators.
Edición: SAGE Publications; Los Angeles; Estados Unidos. 6a. ed.
Características: 329 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9802/229252)
Código Pedido: 419.07  BAK  2016
Autor: Baker, Anne. Bogaerde, Beppie van den. Pfau, Roland. Schermer, Trude.
Título: The linguistics of sign languages: an introduction.
Edición: John Benjamin Publishing Company; Amsterdam; Holanda. 1a. ed.
Características: 378 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9801/229251)
Código Pedido: 401.41  ANG  2014
Autor: Angermuller, Johannes.
Título: Poststructuralist discourse analysis: subjectivity in enunciative pragmatics.
Edición: Palgrave Macmillan; Hampshire; Reino Unido. 1a. ed.
Características: 163 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9795/229245)
Código Pedido: 418.02  PYM  2014
Autor: Pym, Anthony.
Título: Method in translation history.
Edición: Routledge; Londres; Reino Unido. 1a. ed.
Características: 220 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9776/229226)
Código Pedido: 418.02  JIM  2018
Autor: Jimémenz Jiménez, Antonio F.
Título: Introducción a la traducción.
Edición: Routledge; Londres; Reino Unido.
Características: 465 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9775/229225)
Código Pedido: 418.02  GAR  2019
Autor: García, Adolfo M.
Título: The neurocognition of translation and interpreting.
Edición: John Benjamins Publishing Company; Amsterdam; Holanda.
Características: 268 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9774/229224)
Código Pedido: 418.02  PER  2014
Autor: Pérez-González, Luis.
Título: Audiovisual translation: theories, methods and issues.
Edición: Routledge; Londres; Reino Unido.
Características: 356 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9773/229223)
Código Pedido: 418.02  POC  2015
Autor: Pöchhacker, Franz.
Título: Routledge encyclopedia of interpreting studies.
Edición: Routledge; Londres; Reino Unido.
Características: 552 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Reserva 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9772/229222)
Código Pedido: 401.41  REN  2018
Autor: Renkema, Jan. Schubert, Christoph.
Título: Introduction to discourse studies.
Edición: John Benjamins; Amsterdam; Holanda.
Características: 453 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCC9744/229194)
Código Pedido: 410.285  CON  2019
Autor: Contreras Cortez, Karen Nicole Delicia.
Título: El léxico del español en la red: detección y análisis de sustantivos en las webs de países.
Características: 48 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Linguística y Literatura Mención en LinguísticaáAplicada. Profesor guía: Renau Araque, Irene.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Tesis 2 ejemplares.

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Recurso: Monografía (UCC9668/229118)
Código Pedido: 983.01  NUÑ  2013
Autor: Núñez Atencio, Lautaro.
Título: Palabras amistosas desde el desierto.
Edición: Universidad Católica del Norte; Antofagasta; Chile.
Características: 302 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Historia en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9666/229116)
Código Pedido: 907  MOR  2003
Autor: Moradiellos García, Enrique.
Título: El oficio de historiador.
Edición: Siglo XXI; Madrid; España. 4a. ed.
Características: 226 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Historia en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9664/229114)
Código Pedido: 401.41  COR  2003
Autor: Cortés Rodríguez, Luis. Camacho Adarve, María Matilde.
Título: Qué es el análisis del discurso.
Edición: Octaedro; Barcelona; España.
Características: 158 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCC9635/229085)
Código Pedido: 370.7  BRI  2019
Autor: Brito Calderón, Karen Andrea.
Título: Reflexión pedagógica: una propuesta de mejora para el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Características: 83 h. en Español.
Título/Grado: Magíster en Liderazgo y Gestión de Organizaciones Escolares. Profesor guía: Jarpa Azagra, Marcela.
Disponible en: Biblioteca Postgrado Literatura en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCC9573/229023)
Código Pedido: 515.15  GAE  2019
Autor: Gaete Peralta, Claudio Andrés.
Título: Estudio socioepistemológico de la integral definida a través de la categoría de modelación, un modelo de anidación de prácticas y un marco de referencia de los usos de la medida.
Características: 150 h. en Español.
Título/Grado: Doctor en Didáctica de la Matemática. Profesor guía: Mena Lorca, Jaime Juan Fernando.
Disponible en: Biblioteca Matemáticas en Fondo Tesis 4 ejemplares.

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Recurso: Monografía (UCC9551/229001)
Código Pedido: 520  MAZ  2019
Autor: Maza Sancho, José María.
Título: Somos polvo de estrellas: cómo entender nuestro origen en el cosmos.
Edición: Planeta Chilena S.A; Santiago; Chile. 18a. ed.
Características: 134 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Recursos Naturales en Fondo Activo 1 ejemplar.



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