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Instituto Nacional para Sordos []
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Monografía (UCF6087 / )
Código de Pedido:
371.911  INS  2007 
Autor:
Instituto Nacional para Sordos.   INSOR.   
Título:
Atención educativa para la persona sordociega.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos INSOR, Bogotá, Colombia.
Características:
64 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   NIÑOS IMPEDIDOS.   EDUCACION DE SORDOS.   CEGUERA.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6088 / )
Código de Pedido:
371.912  INS  2006 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Educación bilingüe para sordos: etapa escolar. Orientaciones pedagógicas.
Serie:
Documento, 1.
Datos de publicación:
Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, Colombia.
Características:
84 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   EDUCACION BILINGUE.   NIÑOS IMPEDIDOS.   EDUCACION DE SORDOS.   METODOS DE ENSEÑANZA.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6089 / )
Código de Pedido:
371.912  INS  2008 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Los proyectos pedagógicos y la lengua escrita en la educación bilingüe y bicultural para sordos.
Serie:
Documento, 2.
Datos de publicación:
Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, Colombia.
Características:
98 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   EDUCACION DE SORDOS.   NIÑOS IMPEDIDOS.   SORDOS.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6090 / )
Código de Pedido:
371.912  INS  2008 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Guía para padres de educandos sordos que participan en propuestas bilingües biculturales: una experiencia desde el PEBBI.
Serie:
Documento, 3.
Datos de publicación:
Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, Colombia.
Características:
60 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   NIÑOS IMPEDIDOS.   SORDOS.   GUIAS PEDAGOGICAS.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6091 / )
Código de Pedido:
371.912  INS  2009 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
La enseñanza de la lengua escrita como segunda lengua en la básica primaria: una experiencia desde el PEBBI.
Serie:
Documento, 4.
Datos de publicación:
Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, Colombia.
Características:
76 P. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   EDUCACION DE SORDOS.   NIÑOS IMPEDIDOS.   SORDOS.   ENSEÑANZA DEL LENGUAJE.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6092 / )
Código de Pedido:
371.912  INS  2011 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Orientaciones generales para el diseño de situaciones didácticas en Matemáticas a estudiantes sordos: una experiencia desde el PEBBI.
Serie:
Documento, 5.
Datos de publicación:
Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, Colombia.
Características:
116 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   NIÑOS IMPEDIDOS.   SORDOS.   ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6119 / )
Código de Pedido:
371.90474  INS  2004 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Estudiantes sordos en la educación superior: equiparación de oportunidades.
Datos de publicación:
Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, Colombia. / Instituto Nacional para Sordos INSOR, Bogotá, Colombia.
Características:
18 P. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   EDUCACION DE SORDOS.   EDUCACION SUPERIOR.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6120 / )
Código de Pedido:
305.908612  INS  2011 
Autor:
Instituto Nacional para Sordos.   
Título:
Los modelos lingüísticos sordos en la educación de estudiantes sordos.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
15 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
COMUNICACION NO VERBAL.   LENGUAJE DE SEÑAS.   CRITICA E INTERPRETACION.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6123 / )
Código de Pedido:
371.912  INS  1980 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Orientaciones para la integración escolar de estudiantes sordos con intérprete a la básica secundaria y media: documento de trabajo.
Datos de publicación:
Ministerio de Educación Nacional, Bogotá, Colombia. / Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
37 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   SORDOS.   EDUCACION DE SORDOS.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6124 / )
Código de Pedido:
612.85  INS  2009 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Salud auditiva y comunicativa: módulo de capacitación.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
29 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
OIDOS.   SORDERA.   ONDAS SONORAS.   ORGANOS SENSORIALES.   AUDICION.   ANATOMIA.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6125 / )
Código de Pedido:
612.85  INS  2007 
Autor:
INSOR.   Instituto Nacional para Sordos.   Ministerio de Educación Nacional.   
Título:
Salud auditiva en el adulto mayor.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
44 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
OIDOS.   SORDERA.   AUDICION.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6126 / )
Código de Pedido:
371.912  INS  2010 
Autor:
Instituto Nacional para Sordos.   
Título:
Por una televisión incluyente: documentos.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
91 p. Libro en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION ESPECIAL.   SORDOS.   EDUCACION DE SORDOS.   TELEVISION PARA LA EDUCACION.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Monografía (UCF6128 / )
Código de Pedido:
305.908612  INS  2004 
Autor:
Instituto Nacional para Sordos.   
Título:
La LSC en el contexto escolar: una experiencia de cualificación docente en el PEBI. Desarrollando competencias del lenguaje.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
CD. CD en Español.
Temas relacionados:
COMUNICACION NO VERBAL.   LENGUAJE DE SEÑAS.   CALIFICACIONES DEL DOCENTE.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo volumenes.

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Recurso:
Monografía (UCF6129 / )
Código de Pedido:
305.908612  INS  2004 
Autor:
Instituto Nacional para Sordos.   
Título:
Enseñas: introducción a la gramática de la lengua de señas colombiana.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
1 CD. CD en Español.
Temas relacionados:
LENGUAJE DE SEÑAS.   COMUNICACION NO VERBAL.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo volumenes.

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Recurso:
Monografía (UCF6130 / )
Código de Pedido:
305.908612  INS  2005 
Autor:
Instituto Nacional para Sordos.   
Título:
La interpretación en el contexto educativo.
Datos de publicación:
Instituto Nacional para Sordos, Bogotá, Colombia.
Características:
1 CD. CD en Español.
Temas relacionados:
LENGUAJE DE SEÑAS.   COMUNICACION NO VERBAL.   
Disponible en:
Biblioteca Mayor de Filosofía y Educación en Fondo Activo volumenes.

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