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Tesis PUCV (UCB0182/229631)
Código Pedido: 418.00285  FLO  2019
Autor: Flores Salas, María Fernanda.
Título: Investigación-acción para 1º año medio: aplicación de estrategias de animación a la lectura para contribuir a los procesos de motivación lectora por medio de la selección de corpus literario.
Características: 25 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Educación. Profesor de Castellano y Comunicación. Profesor guía: Landeros Tiznado, Damaris.

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Tesis PUCV (UCB0181/229630)
Código Pedido: 417.2  TAP  2019
Autor: Tapia Garcés, Bárbara Andrea.
Título: Análisis de la comprensión de los referentes culturales presentes en reseñas musicales, cinematográficas y literarias traducidas por el traductor de Google del inglés al español.
Características: 88 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Lengua Inglesa. Traductor Inglés - Español. Profesor guía: Mattioli, Virginia.

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Tesis PUCV (UCB0180/229629)
Código Pedido: 418.02  REY  2019
Autor: Reyes Martínez, Matías Ignacio.
Título: Extranjerización, domesticación y transmisión de sentido en la traducción al inglés de Cien años de soledad.
Características: 46 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Lengua Inglesa. Traductor Inglés - Español. Profesor guía: Mattioli, Virginia.

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Tesis PUCV (UCB0176/229625)
Código Pedido: 400  DIA  2019
Autor: Díaz Valencia, Macarenna Paz.
Título: Do you speak in fanfiction?: motivaciones sociolingüísticas para el uso de préstamos anglosajones en las sinopsis de los fanfictions del grupo.
Características: 98 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Lengua Inglesa. Traductor Inglés - Español. Profesor guía: Fernández Silva, Sabela.

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Recurso: Monografía (UCB0115/229564)
Código Pedido: 808.8  ORD  2017
Autor: Ordine, Nuccio.
Título: Clásicos para la vida: una pequeña biblioteca ideal.
Edición: Acantilado; Barcelona; España.
Características: 177 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCB0114/229563)
Código Pedido: 371.1  FRU  2006
Autor: Frugoni, Sergio.
Título: Imaginación y escritura: la enseñanza de la escritura en la escuela.
Edición: Libros del Zorzal; Buenos Aires; Argentina.
Características: 111 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCB0054/229503)
Código Pedido: 411.072  SAN  2019
Autor: Santibáñez Soto, Gabriela Ignacia.
Título: Investigación-acción en octavo año básico: escritura de columnas de opinión a través de una metodología por proceso.
Características: 25 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Educación. Profesor de Castellano y Comunicación. Profesor guía: Sobarzo Arizaga, Claudia Verónica.

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Tesis PUCV (UCB0052/229501)
Código Pedido: 808.42  CAL  2019
Autor: Calderón Sepúlveda, Francisca Ximena.
Título: La atribución del conocimiento externo en la escritura de trabajos de título en Ingeniería Civil Eléctrica, Electrónica e Informática.
Características: 64 h. en Español.
Título/Grado: Licenciado en Linguística y Literatura Mención en LinguísticaáAplicada. Profesor guía: Venegas Velásquez, René Alejandro.

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Recurso: Monografía (UCC9869/229319)
Código Pedido: 371.264  GRE  2017
Autor: Green, Rita.
Título: Designing listening tests: a practical approach.
Edición: Palgrave Macmillan; Londres; Reino Unido.
Características: 210 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9868/229318)
Código Pedido: 371.9144  KOR  2012
Autor: Kormos, Judit. Smith, Anne Margaret.
Título: Teaching languages to students with specific learning differences.
Edición: Multilingual Matters; Bristol; Reino Unido.
Características: 232 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9857/229307)
Código Pedido: 375.4  DIM  2013
Autor: Di Marzo, Laura C.
Título: Leer y escribir ficción en la escuela: recorridos para escritores en formación.
Edición: Paidós; Buenos Aires; Argentina. 1a. ed.
Características: 157 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 2 ejemplares.

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Recurso: Monografía (UCC9850/229300)
Código Pedido: 372.634  RIE  2006
Autor: Riestra, Dora.
Título: Usos y formas de la lengua escrita: reenseñar la escritura a los jóvenes. Un puente entre el secundario y la universidad.
Edición: Ediciones Novedades Educativas; Buenos Aires; Argentina. 1a. ed.
Características: 112 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9845/229295)
Código Pedido: 372.64  ROD  2006
Autor: Rodari, Gianni.
Título: Gramática de la fantasía: introducción al arte de inventar historias.
Edición: Planeta; Barcelona; España. 1a. ed.
Características: 265 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 2 ejemplares.

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Recurso: Monografía (UCC9829/229279)
Código Pedido: 372.6  GUE  2015
Autor: Guerrero Ruiz, Pedro. Caro Valverde, María Teresa.
Título: Didáctica de la lengua y educación literaria.
Edición: Ediciones Pirámide; Madrid; España.
Características: 485 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9802/229252)
Código Pedido: 419.07  BAK  2016
Autor: Baker, Anne. Bogaerde, Beppie van den. Pfau, Roland. Schermer, Trude.
Título: The linguistics of sign languages: an introduction.
Edición: John Benjamin Publishing Company; Amsterdam; Holanda. 1a. ed.
Características: 378 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9801/229251)
Código Pedido: 401.41  ANG  2014
Autor: Angermuller, Johannes.
Título: Poststructuralist discourse analysis: subjectivity in enunciative pragmatics.
Edición: Palgrave Macmillan; Hampshire; Reino Unido. 1a. ed.
Características: 163 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9795/229245)
Código Pedido: 418.02  PYM  2014
Autor: Pym, Anthony.
Título: Method in translation history.
Edición: Routledge; Londres; Reino Unido. 1a. ed.
Características: 220 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9782/229232)
Código Pedido: 808.51  BRI  2008
Autor: Briz, Antonio. Albelda, Marta. Fernández, María José. Hidalgo, Antonio. Pinilla, Raquel. Pons, Salvador.
Título: Saber hablar.
Edición: Santillana Ediciones Generales; Cuernavaca; México. 1a. ed.
Características: 270 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9776/229226)
Código Pedido: 418.02  JIM  2018
Autor: Jimémenz Jiménez, Antonio F.
Título: Introducción a la traducción.
Edición: Routledge; Londres; Reino Unido.
Características: 465 p. en Español.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.

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Recurso: Monografía (UCC9775/229225)
Código Pedido: 418.02  GAR  2019
Autor: García, Adolfo M.
Título: The neurocognition of translation and interpreting.
Edición: John Benjamins Publishing Company; Amsterdam; Holanda.
Características: 268 p. en Inglés.
Disponible en: Biblioteca Educación en Fondo Activo 1 ejemplar.



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