Catálogo Bibliográfico General PUCV

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Recio Palma, Ximena Matilde []
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Monografía (UCF4528 / )
Código de Pedido:
379.983  GOM  2012 
Autor:
Gómez Marchant, María Carolina.   
Título:
De la teoría a la práctica: percepciones de los docentes en formación en torno a la implementación del modelo de enseñanza directa en el aula.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Valparaíso, Chile.
Características:
109 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
ESTADO Y EDUCACION.   PLANIFICACION DEL CURRICULO.   REFORMA EDUCACIONAL CHILENA.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCF9881 / )
Código de Pedido:
372.89  COR  2013 
Autor:
Cortez López, Felipe A.   
Título:
Efectividad del método histórico como una herramienta didáctica en el aula: implementación en un curso de Séptimo Año Básico.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
52 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.   METODOS DE ENSENANZA.   EDUCACION BASICA.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCE0103 / )
Código de Pedido:
370.19  MAN  2013 
Autor:
Mansilla Caballero, Paula.   
Título:
De la experiencia en comunidad escolar ¿Estamos preparados para vivir una ciudadanía social activa?. Estudio de caso múltiple en establecimientos de la V región.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
107 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.   CIUDADANIA.   PARTICIPACION SOCIAL.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCE0562 / )
Código de Pedido:
372.832  BRI  2013 
Autor:
Briones Vega, Jorge Enrique.   
Título:
Formación para la acción ciudadana: una nueva asignatura para abordar los problemas socio-políticos, económicos y educativos de la realidad nacional actual.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
99 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION CIVICA.   IDENTIDAD NACIONAL.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCE0563 / )
Código de Pedido:
372.89  PER  2013 
Autor:
Pérez Urrutia, Carolina.   
Título:
Percepciones de la Historia en escuelas de adultos: una muestra de estudiantes de segundo nivel medio de la Comuna de San Antonio.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
159 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
ENSEÑANZA DE LA HISTORIA.   METODOS DE ENSENANZA.   EDUCACION MEDIA.   ADULTOS.   EDUCACION DE ADULTOS.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCE4595 / )
Código de Pedido:
370.117  DIA  2014 
Autor:
Díaz Blancas, André Hernán.   Miranda Medina, Carla Andrea.   Pradenas Ruz, María Paz.   
Título:
Para una educación intercultural en el aula: propuesta para la construcción de ciudadanía a partir de la inclusión indígena en Chile.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
155 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION INTERCULTURAL.   CURRICULOS.   CIUDADANIA.   PUEBLOS INDIGENAS.   INTERCULTURALIDAD.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCD1740 / )
Código de Pedido:
370.115  LEO  2015 
Autor:
León Francino, Javiera Constanza.   Zárate Catalán, Javier Alfonso.   
Título:
Nunca más sin los profesores: percepciones de los docentes en torno a la reforma educacional de 2015 a través de un estudio de casos comparados.
Tesis:
Licenciado en Historia Mención en Ciencia Política.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
pág irreg. Tesis en Español.
Temas relacionados:
REFORMA EDUCACIONAL CHILENA.   SISTEMAS EDUCACIONALES.   FILOSOFIA DE LA EDUCACION.   CALIDAD DE LA EDUCACION.   DOCENTES.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Recurso:
Tesis PUCV (UCD1759 / )
Código de Pedido:
372.832  LEI  2015 
Autor:
Leiva Cortés, Mauricio Antonio.   Rodríguez Cuevas, Felipe Eduardo.   Ruiz Morales, Laura Soledad.   
Título:
Educación cívica y formación ciudadana durante la consolidación del modelo económico neoliberal en el Chile post dictadura: un acercamiento a las estructuras curriculares de los años 1996-2009.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
217 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
EDUCACION CIVICA.   CIUDADANIA.   MODELO NEOLIBERAL.   POSTDICTADURA.   CURRICULA ESCOLARES.   CHILE.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCC5109 / )
Código de Pedido:
371.102  ARE  2017 
Autor:
Arévalo Berrocal, Leyla.   González Maulén, Valentina Constanza.   
Título:
Percepciones de las escuelas en torno a la Ley de Inclusión Escolar a través de un estudio de casos.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
126 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
INCLUSION EDUCACIONAL.   EDUCACION INCLUSIVA.   SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Recurso:
Tesis PUCV (UCC5110 / )
Código de Pedido:
371.334  BAZ  2017 
Autor:
Bazaez Castillo, Sergio Damián.   
Título:
No hay plazo que no se cumpla ni deuda que no se pague: taller B-learning de alfabetización financiera.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
71 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
B-LEARNING.   INTERNET.   METODOS DE ENSEÑANZA.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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Tesis PUCV (UCC9686 / )
Código de Pedido:
334.6  ALV  2017 
Autor:
Alvarez Pontigo, Ignacio Nicolás.   González Sandoval, Débora Priscila.   Meza Morales, Pablo Alejandro.   
Título:
Participación ciudadana digital en jóvenes de 2º medio de los colegios Carlo Magno y CREP de Quilpué.
Tesis:
Licenciado en Educación.   Profesor de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.   
Profesor Guía:
Recio Palma, Ximena Matilde.   
Datos de publicación:
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Facultad de Filosofía y Educación, Instituto de Historia. Viña del Mar, Chile.
Características:
117 h. Tesis en Español.
Temas relacionados:
PARTICIPACION CIUDADANA.   JOVENES.   REDES SOCIALES.   
Disponible en:
Biblioteca Especializada de Historia en Fondo Tesis 1 ejemplar.

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